2006.07.11. 02:29
Internetalapú oktatás a KJF-en
Székesfehérvár (hp) - Több szakon is engedélyezte a Magyar Akkreditációs Bizottság a Kodolányi János Főiskolának, hogy internet alapú, képzést indítson július 26-tól lehet jelentkezni.
A Kodolányi János Főiskola egy nagyon fontos fejlesztési projektje érkezett el egy jelentős állomáshoz a főiskola közel ötéves távoktatási teljesítménye érdemes volt arra, hogy a MAB turizmus és vendéglátás, illetve gazdálkodási és menedzsment szakokon engedélyezze a képzés indítását. Ezeket a szakokat nyáron pótfelvételi keretében meghirdetik. A képzésekre 2006. július 26-tól lehet jelentkezni. Azok az oktatási központok tehát, amelyek évekkel ezelőtt a távoktatás működtetésére jöttek létre, végre szerepet kaphatnak, ilyen például a nyíregyházi oktatási központ, vagy Orosházára, ahol valóra válik az ígéret, hogy diplomát adó alapképzést visz a városba a Kodolányi.
Az internet alapú program az erre a tagozatra jelentkezők számára kevert formában működik majd, félévente négy alkalommal személyesen is találkoznak a tutorok tanítványaikkal. A fennmaradó időben a hallgató önálló munkáján van a hangsúly, amelyet tutorai folyamatosan támogatnak, segítenek a különféle on-line kommunikációs csatornák segítségével. Ez a képzési forma folyamatos, elsősorban otthoni tanulásra épül, de a főiskola által fejlesztett elektronikus portfólión alapuló értékelési rendszer segítségével a hallgatók pontosan mérni tudják felkészülésüket. Igaz az is, hogy a nem túl motivált hallgatókkal ez a program sem tesz "csodát", ugyanúgy benne van a lemorzsolódás lehetősége, mint a hagyományos oktatásnál.
A távoktatás más képzési formákhoz képest kevesebb anyagi befektetést igényel a hallgatóktól, tehát olcsóbban végezhetik tanulmányaikat. Téves az elképzelés, miszerint az internet alapú oktatás minősége gyengébb a "hagyományos" nappali vagy levelező képzéseknél. A távoktatásban résztvevőnek ugyanis folyamatosan és sokkal kitartóbban kell tanulnia, mint más oktatási formák esetében.
Az internet alapú program az erre a tagozatra jelentkezők számára kevert formában működik majd, félévente négy alkalommal személyesen is találkoznak a tutorok tanítványaikkal. A fennmaradó időben a hallgató önálló munkáján van a hangsúly, amelyet tutorai folyamatosan támogatnak, segítenek a különféle on-line kommunikációs csatornák segítségével. Ez a képzési forma folyamatos, elsősorban otthoni tanulásra épül, de a főiskola által fejlesztett elektronikus portfólión alapuló értékelési rendszer segítségével a hallgatók pontosan mérni tudják felkészülésüket. Igaz az is, hogy a nem túl motivált hallgatókkal ez a program sem tesz "csodát", ugyanúgy benne van a lemorzsolódás lehetősége, mint a hagyományos oktatásnál.
A távoktatás más képzési formákhoz képest kevesebb anyagi befektetést igényel a hallgatóktól, tehát olcsóbban végezhetik tanulmányaikat. Téves az elképzelés, miszerint az internet alapú oktatás minősége gyengébb a "hagyományos" nappali vagy levelező képzéseknél. A távoktatásban résztvevőnek ugyanis folyamatosan és sokkal kitartóbban kell tanulnia, mint más oktatási formák esetében.
A távoktatás más képzési formákhoz képest kevesebb anyagi befektetést igényel a hallgatóktól, tehát olcsóbban végezhetik tanulmányaikat. Téves az elképzelés, miszerint az internet alapú oktatás minősége gyengébb a "hagyományos" nappali vagy levelező képzéseknél. A távoktatásban résztvevőnek ugyanis folyamatosan és sokkal kitartóbban kell tanulnia, mint más oktatási formák esetében.
